Дата: 22/06/2008 | Читали: 2730142 раз | Раздел: Детский сад и дошкольное воспитание | Все статьи
Если бы трудовые книжки выдавали в детстве, первая запись там была бы: «детский сад».
Потому что
детский сад – это серьезная, трудная, иногда вынужденная работа.
Начальство и коллеги
Умение найти общий язык с воспитателем – залог успешной адаптации ребенка в саду. Если воспитатель вам несимпатичен, лучше поискать другую группу или сад.
Учите ребенка просить помощи (попросить попить воды, помочь сходить в туалет, застегнуть молнию). Объясните: воспитатель – это друг, который всегда поможет.
Ребенок будет благодарен, если «коллегам» его представите именно вы. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада, воспитателей. Не застревайте на негативных моментах – «Почему тебя Сережа толкнул? Бедненький ты мой!» - рeбенок начинает чувствовать себя жертвой.
График работы
Воспитатели предложат вам первое время приводить ребенка на час-два в день. Вам стоит поступать так, как подсказывает ваш ребенок. Если требуется ваша помощь, останьтесь вместе с ним в группе, поиграйте. На другой день старайтесь не участвовать в играх постоянно. Постепенно увеличивайте время пребывания ребенка в детском саду. Однако не слишком растягивайте процесс, иначе малыш может привыкнуть к тому, что за ним всегда приходят раньше.
Отпускные
Не от слова «отпуск», а от слова «отпустить». Как правило, ребенку отпустить маму всегда легче, чем маме поверить в то, что ребенок готов оставаться в саду один. Замечено: в семье, где не приходится рассчитывать на бабушек и няню, где сад – единственная альтернатива, дети привыкают и адаптируются быстрее.
Если у родителей есть сомнения в необходимости детсадовского воспитания («не рановато ли?», «справится ли?», «выходить ли на работу?»), малыш моментально «ловит» эти колебания и делает все, чтобы помешать расставанию с родителями. Особенно тяжело, если в семье есть разногласия по этому вопросу. Не успокаивайте ребенка часами в раздевалке садика.
Тут действует правило: «уходя-уходи». В большинстве случаев, через несколько минут после ухода мамы дети вытирают слезы и включаются «в работу».
Создайте определенный ритуал прощания. Возьмите малыша на руки, поцелуйте в обе щеки. Скажите (весело, а не обреченно!): «Пока. Хорошего тебе дня!» - попрощайтесь с воспитателем и уходите. Благодаря установившемуся ритуалу ребенок воспримет уход мамы как неизбежность. Но и как гарантию, что она вернется. Уходить по-тихому, пока малыша отвлекают нельзя: он воспримет это как предательство и будет еще больше нервничать.
Профнепригодность или «несадовский» ребенок.
«Несадовский он у вас…» Кто придумал это слово? Воспитатели, которые не захотели сделать так, чтобы ребенок приходил к ним с радостью. И родители, которые не смогли подготовить малыша к новому виду социализации. Безусловно, есть дети, которые будут привыкать сложнее. Те, которые с трудом засыпают днем, с плохим аппетитом, чрезмерно опекаемые, несамостоятельные, не уверенные в себе. И именно по этим причинам беззащитные и тревожные.
Темперамент тоже играет не последнюю роль. Но все эти дети могут ходить в детский сад. А проблемы решать все равно придется, если не сейчас, так в школе. Настоящих «несадовских» детей немного – это тяжелые «хроники», которым необходим врачебный контроль, диета, индивидуальный режим.
Чтобы с работой повезло:
• Желательно, чтобы сад был недалеко от дома.
• Не отдавайте ребенка в сад в разгар кризиса трех лет.
• В течение лета перестраивайтесь на режим дня в детском саду. Чтобы потом воспитатели, которые захотят загнать спать в час дня, не казались бесчувственными мучителями.
• Создайте миф о детском садике как о заведении для избранных. Попасть хотят многие, но берут не всех («а тебе повезло»). Через некоторое время ребенок сам будет себе завидовать и с нетерпением и восхищением проходить мимо ворот своего будущего сада.
• Люди – это интересно. Ребенок, который получил от родителей такой урок, легче пойдет в новый коллектив. Расширяйте круг общения ребенка. Чаще приглашайте к себе гостей, ходите на детские праздники, путешествуйте. На площадке первыми заговаривайте с другими детьми. Учитесь доверять другим людям.
• Оставляйте ребенка с другими близкими и знакомыми, сначала ненадолго и каждый раз объясняя, куда вы идете и когда вернетесь. Дети, которые были с няней, легче идут в детский сад.
• Учите ребенка необходимым навыкам самообслуживания: надеть ботинки, шапку, уметь пользоваться туалетной бумагой, мыть руки с мылом, сморкаться в носовой платок, пользоваться ложкой… Самостоятельный ребенок в коллективе всегда чувствует себя более уверенно.
• Поставьте будильник на десять минут раньше, чем планировали, тогда вы соберетесь без лишней суеты. Нервозная обстановка не нужна ни вам, ни малышу.
• С собой в сад стоит взять любимую игрушку: малыш ее выберет сам.
• В первые месяц-два старайтесь уменьшать нагрузку на нервную систему ребенка: на время прекратите походы в театр, в гости. После сада – сразу домой. Просмотр телевизора сведите к минимуму.
• В выходные придерживайтесь «правильного» режима.
• Обнимайте и целуйте малыша больше, чем прежде, и чаще признавайтесь ему в любви.
По материалам статьи А.Варшавской 
главная → Все статьи → Детский сад и дошкольное воспитание → Первый поход в детский сад: правила поведения
Ошибки родителей в период адаптации ребенка к детскому саду
Как помочь ребенку преодолеть нежелание ходить в детский сад
Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду
Как одевать ребенка в детский сад, на что обратить внимание
Комплекс развивающих упражнений для грудничка
Причины неправильного прикуса у ребенка и способы исправления
Как избавиться от чрезмерной тревожности за ребенка
Как помочь ребенку вовремя сесть за уроки и сосредоточиться
Ошибки при закаливании малыша
Советы молодой маме, которые выполнять совсем необязательно
Питание ребенка во время болезни
Любимая игрушка малыша
Как сделать квартиру безопасной для малыша
Проблемы со сном во время беременности
Как правильно выбирать обувь ребенку
ТЕГИ СТАТЬИ : 
Главная
Доставка
Корзина
Контакт